六艺学子给赵祯的感觉非常不一般，他们的策论文章不但有文采，更有想法，提出了很多新颖的观点。

比如叫章敦的学子，他就提议在边地组建弓箭社，招募民兵，凡是能斩杀辽寇和西贼的勇士，杀一人免一家之赋税，杀三人，可赐予三班差使，成为朝廷最低级的武官。

他还估算过，每年只要拿出一百万贯，补助弓箭社进行训练，朝廷就能得到十万敢战之兵。

还有个叫吕惠卿的，他认为辽国情况复杂，各种部落彼此争斗，哪怕是耶律氏和萧氏，也矛盾重重。朝廷应该想办法分化瓦解辽国，支持其中的一部分闹事，只要辽国不得安宁，大宋就能高枕无忧。

他甚至露骨表示，不能光想着把大宋治理好，还要疲惫对手，弱化辽国，如此才能不战而屈人之兵。

综合看起来，六艺学子当中，论文采，以苏轼和苏辙两兄弟为首，可是论起兵法韬略，阴谋算计，比他们强的就太多了。比如章敦、吕惠卿，还有善于理财的曾布，另外主张重新阐释儒家经义的韩宗武，全都让赵祯眼前一亮。

得天下英才，尽入瓮中，何等幸事！

赵祯身为皇帝，也不能免俗。

他决定把六艺学堂抢过来，并且冠以皇家的名号，让这些优秀的学生也成为天子门生……显然，赵祯有点嫉妒王宁安他们了！

王宁安眼珠转了转，突然有了新主意，“启奏陛下，既然要把六艺学堂作为天下表率，那是不是应该把六艺从沧州迁到京城？”

赵祯眼前一亮，他当然有这个想法，问题是这么干有点摘桃子，捡便宜的味道，他没好意思说出口，却让王宁安给说了。

“王卿，你舍得吗？”

“陛下，六艺当初就是为国育才，没什么舍得舍不得的。更何况京城位于天下中枢，四方学子云集，更能广揽贤才，让六艺的影响力发扬光大，岂不是更好吗！”

赵祯含笑点头，“既然如此，那就这么办！”

这君臣一唱一和，就要把六艺学堂弄到京城，文官那边实在是受不了了。王尧臣急忙站出来，“启奏陛下，京城已经有国子监，太学，再增设六艺学堂，未免叠床架屋，有所不妥！”

“王相公这话，老夫不敢苟同！”

范仲淹道：“国子监沿袭唐制，只招收七品以上官吏子弟，后来庆历年间，增加员额，但是也不过区区200人而已，且这些人都是按照官吏来培养，只教授十三经，诗词歌赋等科举内容，与六艺学堂可不一样！”

赵祯笑着问道：“范相公，你觉得六艺学堂有什么不同？”

“启奏陛下，六艺学堂首先要足够大，眼下沧州的六艺学堂有三千弟子，到了京城办学，至少要有一万人。而且六艺不单纯是培养做官的人才，还要包罗万象，提供一切学问。眼下六艺就有经学院、商学院、算学院、武学院、医学院、百工院，以及速成科和预科。”

范仲淹详细讲解了六艺学堂的构成，同时，也告诉了所有人，六艺学堂人才辈出的奥妙。

首先六艺学堂经过多年的探索，已经形成了完备的教育体系，和当初王宁安设计的稍有不同，首先七岁以上的儿童，缴纳学费之后，进入预科，完成三年学习。参加升学考试，当然外人也可以直接报名，通过考核，进入六艺学堂，前三年是通识教育，不只是儒家经典，也包括算学、天文、地理、农学、体育等等科目。

完成这三年的学制之后，可以根据兴趣，进入各个学院，又是三年，一共九年时间，除了经学院是为了科举而准备的，其他各个学院，都是培养专门人才。

“所谓博观而约取，厚积而薄发。三年通识教育，学生们就要，完成识字，精通《九章算术》，学会骑马射箭，如果不能通过考核，是要留级的。进入各个学院之后，要磨砺自己的专业才能，大凡从六艺走出来的学子，除了有志于科举的，其余学生已经进入各个行业。”

赵祯好奇道：“范相公，他们现在如何？”

“陛下，如今平县，沧州，河北，乃至山东，甚至岭南，都有六艺的学生。以算学院和商学院为例，很多人还没有毕业，已经提前被各大钱庄商行看中，签下了约书，说来惭愧，有的学生毕业第一年，就能拿到一万贯的薪水。甚至有商学院和百工院的学生联手办作坊，经营商业，一两年的光景，已经积累了几十万的身价财富，每年光是给朝廷提供赋税就有5万贯，还解决了上千人的工作。”

范仲淹十分欣慰道：“老臣在六艺学堂的几年之间，亲眼目睹了学生们有所成就，实在是老怀大慰。以往的书院学堂，都把学生局限在科举这一条独木桥上！事实证明，不是每个人都适合写文章，都能当官，孔夫子尚且讲究因材施教，千人千面，好些人熬干了心血，熬白了头发，也没法考中进士。与此同时，是我大宋的工商，财务，航海，医学……方方面面，都缺少人才。过多的人涌向科举，其他地方，却求贤若渴，这很不正常！”

范仲淹顿了顿道：“陛下既然赐下皇家二字，士农工商，皆是陛下子民，岂能独独重视官吏？六艺学堂不是国子监，也不是太学，只是培育人才的所在，凡是有心求学之人，都能在六艺找到喜欢的专业，找到自己的价值。”

啪，啪，啪……

赵祯带头鼓掌，欣喜道：“范相公说的很明白了，六艺和国子监太学不同，是面向所有百姓，六艺的学子更不是一心求取功名，倘若国子监和太学还担心六艺学堂会冲击他们的地位，那就应该奋发向上，努力图强，真正替大宋培养人才，而不是怨天尤人，打压异己！”