“所谓倍增是指……双倍，而倍增数有加倍增与减倍增？”稽婴双眸沉思，快速消化道。

“没错，便这样理解。”陈白起用最简洁的说法，诱他进入解题思维。

其实这种题目，或许现代人比较好理解，因为这倍数经常使用，可古代却是一便是一，二便是二，实数实打的，鲜少能够在脑中行成一种惯性思维定式用上倍数。

因为这倍数又牵扯到了乘法，古代人可没有从小便学习“九九乘法表”之类的公式，就像数学家知道许多题可以用很多种公式进行代入解题，可普通人根本没有机会学习到这些公式，根本没有接触过，或者这种解题方式，于是他们只能通过自己十分浅显的理解，用最笨最原始的方法来计算。

这便导致，效率十分低下。

如同籍婴，虽然懂得运算，可因为知识面的局限问题，没有办法举一反三，用上最简单的方式来算，因此他算的时间过久，导致了输。

经陈白起一番浅显易懂的讲解，稽婴眼前一亮就像开辟出了一个新的视野，顿悟了之后，便十分惊奇原来还可以这样理解。

因为懂了一道新的知识题，稽婴显得十分高兴，他真心诚意地向陈白起再三致谢，在他心目中，这少年郎已非一般人，而是一名在他学术上对他有所启发的“导师”，值得他的尊敬。

只是，籍婴心底疑惑，这样不凡的少年，怎会流落至此地当一名蛮夷人的军师？

陈白起回以一礼。

稽婴又回头向林胡一族解释，这样一来林胡一族这边接受了，这等同辟谣这题可以在规定时间内解出，只是他们不会而已，而巴鞑族在一盏一盏地算下来后，确认答案无误后，二族亦只能无奈放弃继续“抗争”了。

只是，他们再三严厉申明，下一题若再是出这样的“谜题”，他们便不干了。

而陈白起有了这一次的麻烦体验，怎么可能再选择这种麻烦的题目，只有拿出那种他们能够理解得了的却解不出的，他们才会心服口服。

接下来，便是孤竹出第三道谜题。

“方才之题太过严肃了，只是下面这题倒是轻松许多。”陈白起见众人一副严阵以待地紧紧盯着她，哑然一笑。

也怪她先前一题太过“离经叛道”，惹得这群蛮夷简直一下将她当成阶级敌人一样。

她想了想，在脑海中收刮一下她所知的谜题，挑出一个比较合适的，道：我先讲一则小故事，谜题再揭晓，话说，从前有位连试落第的寒士，他生活十分清苦。一日，一位少时同窗完婚，托人悄来四句诗：“自西走到东连停，娥眉月上挂三星，三人同骑无角牛，口上三划一点青。”

“猜这首诗？”有人疑问道。

“非也。”陈白起摇头：“这首诗，故事中有揭晓谜底，乃一心奉请。”

“一心奉请？”

“这个毋须多猜，故事继续，这布衣寒士见是”一心奉请“四字，忙说：”盛情难却，非去不可“。于是到邻居钱子敬家去借驴。钱子敬见寒士来借驴，取过笔墨，在简上写道：”正月初二，初三，初四，初五……三十。“写毕搁笔，给了寒士。寒士一愣，接过纸条一看，拱手称谢，说：”多蒙相助，明早我就来。“说罢高高兴兴地出了钱家大门……”

说到这里，陈白起顿了顿，道：“眼下可示谜题，你们猜，这钱子敬在纸上写的究竟何意，而这寒士又是如何确定这钱子敬将驴借给了他？”