这都让童院长沉吟了下，然后试图解开李乐的心防问：“听说工作人员给了你一些初中的课本让你自学，你学了没有？感觉吃力吗？”

“这......院长，我还是看了看的，但您也知道，因为没有老师的教导，许阿姨也对数字很不敏感，我对于自学......还是感觉很吃力的，充其量总算还是认识字的，对此我很感激儿童村对我的教育，并且也不认为我应该有什么不满的地方，毕竟不是个文盲不是吗？虽然我连个小学毕业证都没有。”

被童院长问起了学习，李乐多少有些尴尬了起来，要是问他怎么让一个生命消逝掉，李乐或许是大师级的，但要是问他一个圆形的面积怎么计算，李乐就全是茫然了。

童院长觉的自己找到了突破口：“这可不行，没有足够的学识对你而言不是好的事情，此前儿童村对你的教育可能是个疏忽，但好在我们总是能查遗补缺的，儿童村里虽然没有中学，但据此不远就是虎丘中学，我可以送你去那里接受中学教育以便将来让你有个不输于常人的起点，你觉的呢？”

李乐顿时一阵的诧异和无措，他实在是无法想象自己和一群十三四岁的孩子一起坐在教室里上学的场景，那太让人不可思议和为难了，李乐觉的自己端着突击步枪去和一群敌人进行殊死的搏斗都要比坐在阳光明媚的教室里要感觉好的多！这到底是怎么了，上辈子自己可没被院长要求去上中学的！？那里出现问题了！？

“......院长，我觉的儿童村对我的关怀实在是够多了，实在没有必要再让村里如此的破费了，据我所知，虎丘中学那是著名的贵族学校，恐怕学费会很多，而我现在感觉很好，完全没有必要加以改变，这是真的，请您一定要相信我。”

看着小李乐终于流露出一些硬壳后面隐藏着的情绪后，童院长穷追了一句：“那怎么行，给予每个孩子力所能及的帮助，让他们都能以良好的状态最终走进和融入到社会里是我们的责任，如果不能给你完好的教育，那就是我们的失职，更何况这完全是为了你而考虑的，否则你的将来怎么办？”

在童院长极有技巧的连续的问题下，她得到了她想要达到的目的，李乐不是心理学家，在被童院长打乱了思绪和情绪后，李乐的真实面貌终于流露出来一些，这让童院长当晚几乎没睡得着觉。

李乐当时是这样回答的：“将来......？我们没......不，将来那只是太遥远了，我从没有想过，我只是觉的现在平静的生活没有改变的必要，仅此而已。”

李乐本来想说我们没有将来，但及时的jing醒后改了口，不过就在一瞬间对未来的复杂情绪中，李乐在那一个瞬间是不设防的，很遗憾，身为心理学家的童院长捕捉到了这一个瞬间！并身为一个敏感的女人一时间体会到了不少李乐的内心世界真实的情绪！

李乐的真实情绪中有浓重的悲伤，那是李乐在见到了无数的悲剧后尽管自认已经无所谓了，可还是沉淀下来的化解不开的悲伤！李乐的情绪里还是愤怒，那是李乐对敌人的深恶痛绝！李乐的情绪里还带有无情的杀机，那是恨不得把敌人全部轰杀成渣的极端暴虐！最终，在小李乐惊觉了过来重新回到自己的硬壳后方时，童院长有些惊心动魄的感觉到了李乐漠视一切的沉寂！！！

一直想解开李乐变化之谜的童院长如愿以偿了，她看到了李乐内心世界的一角，甚至因为李乐异于常人的意志力而感受的很是清晰，可达成了目的的童院长却是彻底的呆掉了，不管怎么说，那怕说到天边去！这都绝不该是一个还不到十四岁男孩子的内心世界！不管那一样情绪都不应该在李乐身上出现！可遗憾的是，自己看到了一切！

童院长的思绪开始急速的运转，回想关于李乐她所知道的一切，可那几乎是一片空白，李乐刚出生不到一天就被仍到了距离儿童村大门口不到三百米远路边的草丛里，然后长大了也一直都平淡无奇，甚至他的桀骜不逊也只不过是维持他的可怜自尊的一种手段罢了，对此童院长当时连看都懒的看一眼，对于这种固执的孩子，童院长闭着眼睛都能把他的内心世界全部剖析的一干二净，可是现在......童院长觉的小李乐完全的不可理解和无法解释！

在某一时刻，小李乐就像是世界上最忧郁的人，接下来则忽然是强自压制的暴怒，下一刻则像是一柄即将出鞘十分渴望鲜血的利剑，最后一切归于沉寂，映入自己眼帘的只是带着温和笑意的小人儿，如此清晰真实的感觉没有经历过什么就算是想伪装都伪装不出来，甚至在小李乐像是一柄即将出鞘的利剑时，就连自己都感觉到了一丝的危险，童院长的思绪在一刹那间天马行空的联想到前几天吴义工的死是不是和小李乐有什么关系！？可随即就嘲笑自己想象力过于丰富了，jing方已经说了吴义工的死可能和他以前在社会上的一些纠葛有关，并且不管怎么样，也都绝不可能是小李乐。

看着依然看向自己并保持微笑的小李乐，童院长笑着微微摇了摇头，或许是自己想多了，现在的孩子，全都是新新人类并深受漫画和动画片的影响，而漫画和动画片上都是些什么！？黄se暴力仇恨缺少了那一样吗！？他或许在和自己说话时想起了某个动画片里的情节吧，唉，现在的孩子们呀！这也似乎是李乐刚才情绪流露的唯一合理解释了，但无疑的，李乐确实改变了不少，最少懂事礼貌和正常了许多了，这都算是好事，至于是怎么改变的相信去问问小李乐的带班阿姨会更清楚一些，于是童院长再问了李乐几个问题，确信在李乐有所察觉不在有所松懈而问不出什么后，就告诉他关于他上中学的事情在九月开学前她会做出安排的，然后让李乐回去。

等很是无奈的李乐争取了几次后都被否决，有些沮丧的离开了自己的办公室后，童院长关于对目前儿童影视作品给儿童带来的不利影响的一篇论文已经有了底稿，并在当晚回家后几乎一夜没睡的写出了草稿。

当晚，李乐也把自己很快就会有新衣服和九月可能就要去虎丘中学上写了的事情给许阿姨说了，许阿姨很为李乐高兴，但李乐却提不起一点的兴趣，早早的吃了晚饭就上床盘算怎么对付新情况去了，很可惜，貌似现在的他还没能力拒绝这项决定，这让第二天起床去锻炼的李乐都要比平时看起来懒洋洋了许多。

儿童村安静而祥和的ri子总是过的很快，李乐感觉自己的新衣服下来了没多久就到了九月开学报道的ri子了，更让李乐感到不耐烦的是，童院长再次和自己谈了一次后，认为自己的心理已经成熟了，成熟到可以被领养的程度了，从而把自己又摆上了儿童村的领养目录，甚至让李乐见了一对夫妇，李乐虽然拒绝了被领养，但还是对此有些困扰，同时离开儿童村的念头又迫切了些。

然而现在肯定不是离开的时候，因为不到十六岁连个身份都没有，就算能跑出去也是举步维艰，对此李乐还是有着清楚的认识的，现在可不是那不需要身份证的时代，所以最终李乐老老实实的在九月一号被许阿姨带进了虎丘中学的大门，而在之前，童院长虽然没有再特别的关照李乐，不过还是给李乐付清了除高昂的学费外的着装费用，一年四季的校服及其配套的衣物价格全都不菲，不过就算这样李乐也没有对童院长心存什么感激之情，他本来就厌恶来到学校，并且虽然让自己上学都是童院长自己赞助的，可那对家财万贯的童院长来说也根本什么都不算，只是因为对自己习惯的一些好奇就违背自己的意愿把自己送到自己决不愿意来的地方，对这种强权的行为李乐自然是不感冒的，好在李乐总算知道童院长的这个临时起意并没有什么恶意，所以只是抱怨却没有记恨童院长些什么。

不管如何，李乐的学校生涯就此开始了。